Inscrito: 33 estudiantes
Duración: 120 horas
Conferencias: 75

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Educación de Niños con Habilidades Diversas

1
Curso 1. Educación Inclusiva y Movimiento Antisegregacionista
15:02
2
Curso 1. Diversas discapacidades en el aula y el papel del educador especial
16:03
3
Curso 1. Principio de Normalización
5:10
4
Curso 1. Niveles de Integración
16:18
5
Curso 1. Estrategias Educativas
14:10
6
Curso 1. Programas de Educación Individualizada
09:49
7
Curso 1. Adaptaciones Curriculares
08:06
8
Curso 1. Programas de Tutorías
11:03
9
Curso 1. Sala de Recursos
17:03
10
Curso 1. Aprendizaje Cooperativo
08:35
11
Curso 1. Inclusión de las personas con Discapacidad en las escuelas
14:18
12
Curso 1. Barreras que impiden avanzar a la Educación Inclusiva en la escuela
13:36
13
Curso 1. La Resiliencia, una herramienta para superar la adversidad
14:56
14
Curso 1. Los profesores y la Educación Especial
06:41
15
Curso 1. Estereotipos que debemos superar
12:59
16
Examen Curso 1
10 preguntas
17
Curso 2. Fundamentos y Bases Psicológicas de la Educación Especial
1:07:23
18
Curso 2. Discapacidad Auditiva
1:03:21
19
Curso 2. Discapacidad Visual y Sordo- Ceguera
1:01:57
20
Curso 2. Limitaciones en la Movilidad
1:02:52
21
Curso 2. Retardo Mental
1:03:07
22
Curso 2. Trastornos Graves de la Conducta
1:08:00
23
Curso 2. Síndrome de Down
1:03:53
24
Curso 2. Currículo Inclusivo – Adaptación Curricular
1:01:11
25
Curso 2. Modelos y Estrategias de Evaluación
1:03:35
26
Examen Curso 2
10 preguntas
27
Curso Anexo. Modulo 1
17:40
28
Curso Anexo. Modulo 2
17:15
29
Curso Anexo. Modulo 3
14:27
30
Curso Anexo. Modulo 4
09:23
31
Curso Anexo. Modulo 5
14:12
32
Curso Anexo. Modulo 6
08:13
33
Curso Anexo. Modulo 7
52:47
34
Curso Anexo. Modulo 8
35:32
35
Curso Anexo. Modulo 9
06:15

Curso 3

1
LA EDUCACIÓN ESPECIAL DESDE UN ENFOQUE DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR
29:59
2
PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
30:49
3
¿QUÉ ROL DEBE DESARROLLAR LA FAMILIA EN LA ESCUELA INCLUSIVA?
32:31
4
ENFOQUE DEL PLAN DE ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA
33:02:00
5
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN DE NIÑOS CON HABILIDADES DIVERSAS Y LA FUNCIÓN DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
31:07:00
6
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE ESPECIALISTA EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS CON HABILIDADES DIVERSAS?
33:53:00

Curso 4

1
Habilidades en niños
07:03
2
Tipos de habilidades
09:36
3
Como apoyar en casa el aprendizaje de niños con diversas habilidades
06:32
4
Altas capacidades en niños
09:54
5
Señales que presentan los niños con altas capacidades
10:47
6
Habilidades en la educación
11:11
7
Habilidades que el niño debe desarrollar en la educación primaria
05:12
8
Como mejorar la calidad de vida de los niños con diversas habilidades
07:54
9
Educación inclusiva
05:58
10
Alumnos con capacidades diferentes en el aula de clases
05:10
11
Necesidades de niños con altas capacidades
05:58
12
Situación de niños con capacidades diferentes
08:16
13
Educación a distancia en niños con diversas habilidades
06:41
14
Crianza en niños con habilidades diversas
10:06

Curso 5

1
Tipos de Estrategias de Enseñanza
35:48:00
2
Estrategias de Ensayo
21:10
3
Estrategias de Elaboración
37:47:00
4
Estrategias de Organización
22:50
5
Estrategias de Compresion de lectura
32:22:00
6
Estrategias de Apoyo
31:19:00
7
Estrategias de Talleres Ocupacionales
31:11.00
8
Estrategias donde se le Estimule la vista al niño
35:30:00
9
Estrategias de Rincones de Aprendizaje
31:55:00
10
Estrategias de Rondas Infantiles y Estrategias de Enseñanza
23:16

Curso 6

1
Educación De Niños Con Habilidades Diversas-1
40:55:00
2
Estrategias Educativas Para Niños Con Habilidades Diversas-2
39:21:00
3
Técnicas De Modificación De Conductas-1
37:08:00
4
Alternativas De Educación-4
33:47:00
5
Internet Y La Educación Especial-1
29:17.00

Curso 8

1
4. Comunidad y diversidad
16:43
2
5. Los Valores y la familia
34:10:00
3
6. Estrategias Socioemocionales
34:11:00
4
7. Infantes y maternales
34:19:00
5
Desarrollo de habilidades
23:34:00
6
Como influye el Ambiente escolar en los niños con habilidades diversas
24:51:00.000
7
Psicoeducación y Lenguaje , importancia
15:29:00

La asistencia especializada a niños con necesidades educativas especiales, puede darse en el contexto de la educación regular, en lo que se ha llamado escuelas integradas, o bien, en escuelas especiales, en un modelo de educación segregada.

Se considera que un niño o una niña presenta una dificultad especial, si muestra una mayor dificultad para aprender que el resto de sus compañeros o compañeras de su misma edad. Asimismo, si tiene una disfunción física, sensorial o mental, que le impide o dificulta hacer uso de las facilidades educativas del contexto educacional normal, en un nivel semejante al que le son proporcionadas a los estudiantes de su misma edad.

En este curso ofrecemos información totalmente útil en este sentido.

Educación de Niños con Habilidades Diversas

 

Educación de Niños con Habilidades Diversas
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